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Comunidad Educativa
Retos que deben asumir el docente, alumnos, director, supervisor y representantes hacia las nuevas transformaciones educativas
Durante las últimas décadas hemos presenciados cambios profundos en las ciencias y la tecnologías,en la producción y en el acceso a la información y el conocimiento.Sin embargo,también hemos visto que la escuela Venezolana en su mayoria no se ha incorporado a ese proceso de cambio y retos revitalizadores que permitan convertir:
- Al docente que durante varias horas diarias se la pasa repitiendo versiones de conocimiento reproducidos por los libros de textos,en un Docente productor e investigador de nuevos conocimientos.
EL DERECHO EDUCATIVO UNA UTOPÍA NECESARIA
1.-Introducción
El derecho en la escuela -considerada esta como laboratorio social-, debe lograr la legitimación del derecho y la transformación de las instituciones; lo que representa parafraseando las palabras del informe Delors: “Una Utopía necesaria”.
Esto es así, porque frente a los numerosos desafíos del porvenir, el Derecho Educativo constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social.
EL DERECHO EDUCATIVO EN LAS NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR
I.- Introducción
En la actualidad la anomia existente produce la inobservancia generalizada de normas que conducen a situaciones en que algunos están peor sin que nadie esté mejor de lo que ocurriría si esas normas fueran observadas.
Un medio fundamental de promover la observancia de las normas es mediante el proceso formativo-educativo.
Las normas constituyen técnicas de motivación social, o sea, instrumentos para inducir a las personas a comportarse de determinada manera; también representan el objeto de estudio de la ciencia del derecho.
