Reflexiones sobre la Tutoría como Función del Profesor Universitario

1ª reflexión: ¿Para qué la tutoría?

Para que el ser humano pueda conocerse a si mismo y ver los problemas que la vida le plantee en todos los ámbitos de su existencia.

2ª reflexión: ¿A qué ámbitos se puede dirigir la tutoría?

Al ámbito personal, académico y profesional.

# Ámbito personal: Con el objetivo de que la persona:

+ Se conozca y consiga una idea objetiva de si mismo, de sus posibilidades
+ Sea consciente de sus metas vitales, de sus intereses y aptitudes
+ Decida adecuadamente y se responsabiliza de las decisiones tomadas
+ Y llegue a la autoorientación.
La tutoría en el ámbito de lo personal es función del orientador profesional, como experto en ORIENTACIÓN, y puede realizarse en cualquier momento de la vida.

o Ámbito académico: con el objetivo de que el alumno:

+ Conozca sus capacidades y destrezas en el ámbito del aprendizaje (su perfil como estudiante).
+ Sea consciente de lo que debe reforzar según el contenido a aprender (dificultades de aprendizaje).
+ Se oriente en la elección de contenidos de estudio y tareas académicas.
+ Tenga conciencia de la condición de ser estudiante.
+ Utilice adecuadamente las técnicas de trabajo intelectual que mejoren su rendimiento escolar y el escrito en los exámenes.
+ Aumente la satisfacción ante el trabajo intelectual.
+ Se capacite para el trabajo autónomo: aprender a aprender.

o Ámbito profesional: con el objetivo de que el alumno:

+ Sea consciente de sus metas profesionales, sus expectativas reales.
+ Conozca lo que exige el ejercicio diario de la profesión concreta elegida, no sólo lo más excelente e idílico.
+ Analice las capacidades y cualidades en las que debe destacar: capacidad de organización iniciativa, constancia, responsabilidad, cooperación, comunicación, decisión, resistencia a la frustración. ...

(En muchas ocasiones los alumnos justifican la elección de la carrera de Magisterio por motivos como "porque me gustan los niños", "porque me gusta la enseñanza",...)

En este ámbito profesional el tutor podrá:

+ Facilitar opciones profesionales, dando información objetiva de las mismas.
+ Conocer cuáles son las expectativas profesionales del alumno.
+ Valorar conjuntamente con el alumno las discrepancias que pueda haber entre sus expectativas y sus aptitudes profesionales.
+ Hacer hincapié en la conexión que existe entre determinados contenidos de la carrera y la profesión: utilidad de los conocimientos psicológicos, sociológicos, pedagógicos, lingüísticos, artísticos y culturales, y no solo los concretos de la especialidad cursada.
+ Dar a conocer los programas que se ofrecen para la ampliación de estudios, cambios de centros, posibilidad de obtener doble titulación, obtención de becas como Erasmus o Séneca o estudios de 2º ciclo universitario.
+ Informar sobre medios para conocer ofertas de trabajo: