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Ventajas y Limitaciones de las TIC en la educación
Hola a todos soy de Paraguay.
Quiero comentarles que en mi país, así como en otros existen las personas que carecen de recursos económicos. De esto no escapan las escuelas y los colegios.
Una gran ventaja de las tic en la educación media, es que con una buena estrategia y metodología al aplicarla, ayudaría a que los alumnos no sólo sepan los nombres de los programas, sino también aprendan a investigar a través de ella y a utilizarla como herramienta así como lo hacen con los libros. Un ejemplo sencillo de aplicación sería: En el área de Lengua y literatura utilizar las vias positivas con el power point. Analizar las obras literarias de esta forma sería más interesante y menos aburrido que el simple dictado. Lo mismo para el área de ciencias u otras más, ir descubriendo poco a poco a través de imágenes e información un nuevo conocimiento.
Pero mi gran preocupación es la desventaja de algunos lugares en donde los colegios no tienen semejante recurso. Apenas pueden contar con un techo y materiales didácticos bastantes pobres, cómo harían para acceder a una computadora.
Qué pasa con esas comunidades, donde todo es casi imposible debido a la falta de recursos?.
Sólo algunos podemos, debemos y tenemos que acceder a esto?.







Tal vez es verdad que por el momento algunos podemos tener ingreso a estas tecnologías, pero tambien es cierto que todos debieramos acceder a ellas.
Ahora, para la situación que tú planteas me parece que aquí la Comunidad Educativa, entiéndase a los padres, apoderados, ex alumnos, profesores, directivos y paradocentes debieran unirse para lograr el objetivo de integrar la escuela a los nuevos tiempos a través de la realizacioón de actividades qwue les permitan comprar un computador (al menos uno), y si la situación es muy difícil, aún queda la posibilidad de acceder a proyectos educativos financiados por entidades publicas o privadas. Pero para ello es de total necesidad la unión de todos los entes educativos de esa sociedad.
Así que creo que eslabor tuya, promover la idea y las actividades tendientes al logro de este objetivo.
saludos cariñosos desde Chile
Hola Ani, compatriota!
Bueno, debemos admitir la situacion de muchas de nuestras escuelas respecto a la posibilidad de acceder a las nuevas tecnologias. En el caso de Paraguay, vamos a tener que ir de a poco, en las escuelas donde se pueda, hasta que algun dia se llegue al 100%. Sabemos que hay otras prioridades para algunas escuelas antes que la compra de computadoras, pero en alguna parte debemos empezar, de alguna forma.
Llevará un proceso a largo plazo, pero todos tienen que tener la oportunidad de acceder a estas TIC, o serian nuevos excluidos de la sociedad de la información.
Muy ciertas las reflexiones. Quiisera agregar que en Paraguay, mientras no tengamos una política de Estado que priorice la educación, y dentro de ella, sin discusión, la incorporación de las TIcs en las escuelas y colegios, seguiremos fomentando la inequidad profundizando la brecha existente entre los que pueden y los que no pueden accedar a ella.
La igualdad de oportunidades para todos, tambien debe darse en el acceso a las tecnologías de la Información y Comunicación para que nuestros nin@s y jovenes puedan tener la oportunidad de una vida mejor.
Han habido algunas iniciativas en nuestro país, que las publiqué en el foro de Paraguay.
Hola a todos. Sin duda una de los rasgos comunes en America latina es la carencia extrema en algunas o muchas zonas de los diferentes países. Sin duda las tic facilitarían el acceso a la educación en muchas de ellas, sin olvidar que justamente por ser zonas de extrema pobreza las prioridades son otras, ya no digamos en términos de educación sino de alimentación, salud y vivienda.Me parece, como ya han señalado, que debemos avanzar paso a paso. Educar en nuestro entorno inmediato es uno firme y seguro.
Déjenme decirles qwue no hace mucho un candidato del partido (hasta antes oficial)proponía que en TODAS las escuelas se diera computación e inglés; y se quedó callado cuando se le cuestionó sobre aquellas escuelas en donde no había energía eléctrica ni se hablaba español. Otro caso para el anecdotario: para resolver gravísimos problemas del campo se convocó a todos los interesados, autoridades, asociaciones campesinas, exportadores, etc.Pues resulta que el gobierno solicitó a los campesinos que presentaran sus "ponencias" en power point.
Un fraternal abrazo:
¿La ciencia apoya a la tecnología o viceversa? - ¡ Para nosotros es lo menos importante ! , lo real y verdadero es que en la educación - según nuestro entorno - contamos con poco, algo o mucho en cuestión de aparatos tecnológicos que nos ayudan a simplificar el trabajo del maestro que consiste en "enseñar" y también hace accesible el del alumno que es "aprender". - El gran dilema es que a todos los alumnos les queremos enseñar "lo mismo" y según la academia de la que se trate, no siempre va a funcionar. Según Piaget, la fundamentación psicológica y epistemológica del proceso de la construcción de los aprendizajes en el individuo marca entre otros conceptos el de la ADAPTACIÓN, que es la capacidad humana común de mantener una concordancia entre el mundo y los esquemas cognitivos del sujeto de tal manera que esto le permite funcionar en mejores condiciones en el medio o entorno personal. De acuerdo a este medio (condiciones y características) serán las herramientas tecnológicas que habremos de usar y los procesos complementarios -asimilación y acomodación- le darán una mayor perspectiva de desarrollo.
Samuel González
Sam
Hola a todos
lo mejor para todos en esta cruzada de información
y conocimiento.
como todas las cosas de la vida existe ventajas y limitaciones
nuestro deber es hacer participar a nuestros alumnos con los pocos equipos que se pueda tener en nuestra realidad latinoamericana.
Lo mejor es la buena disposición de cambiar nuestro medio para no tener limitaciones, y que veces son provocada por rechazo de hacer nuevos cambios de nuestrro que hacer.
Una de los mejores ventajas es poder hacer trabajo en equipo de nuesrros alumnos.
con cariño
Jorgesan
Jorgesan
jesl@educarchile.cl
Buenas noches compañeros y un saludo a los Profesores de Paraguay, en especial a la Profesora Antoliana:
Leí con atención tu correo y es bien cierto lo que refieres a la ventajas y desventajas del TIC. ya que depende del país en el que nos encontremos y depende de las instituciones y sistemas educativos.
Sin embargo deja decirte mi estimada Profesora Antoliana que hoy en día los gobiernos de todos los países se están preocupados pro implementar los recursos suficientes para incursionar en cuestiones tecnológicas , llámese ASESORIAS. CURSOS TALLERES, DIPLOMADOS O como se hace actualmente en México en algunos sistemas educativos como COLEGIO DE BACHILLERES (nivel medio superior) PLAZAS COMUNITARIAS.
Por otra parte, también se ha visto en el nivel de educación secundaria que la SEP a través del ILCE ha implementado diversos cursos tanto en línea como presenciales, en los que los profesores podemos capacitarnos. Sin embargo creo que veo claro un PROBLEMA QUE DEJA VERSE: " Que muchos profesores se inscriben a los cursos por las constancias y NO POR APRENDER" . asi es que desde ahi está el problema de que es importante hacer conciencia sobre lo que se pretende como DOCENTE.
Esto es solo mi simple apreciación
Un fuerte abrazo y hasta pronto
Profesora. CARMEN VALENCIA ANAYA
MEXICO,D.F
Carmen Valencia Anaya
Es cierto que todos nuestros paises tienen sus limitaciones, pero debemos adaptarnos a ellas, un ejemplo bien claro es cuando nos mandan equipo nuevo a los laboratorios, llega perfecto, esta actualizado, pero al paso del tiempo estos equipos se están haciendo obsoletos, y ahora los actualizados serán las escuelas donde se están enviando los laboratorios nuevos; que pasa aqui, ya no nos enviaran mas equipo por un largo tiempo, ya que están trabajando en las escuelas que aún no lo tienen, o bien en escuelas nuevas.
Aqui es donde nos debemos adaptar a lo que tenemos, sacar toda nuestra creativadad y utilizar al máximo el equipo con el que se cuenta. En la actualidad vemos aun escuelas con computadoras sin disco duro, que arrancan con un disquete, etc., muy pobres, comparadas con los equipos mas recientes.
También siento que es importante hacerles ver a nuestros alumnos que si es bueno tener lo mas actualizado, pero cuando menos tenemos, no que otras escuelas no tienen nada.
Sonia Salinas
Antoliana,
Mba'éichapa? (Hola que tal?)
Creo que con el tema de las escuelas carentes de recursos,
se podría implementar el tema de tratar de trabajar con aquellas
que cuentan con los recursos para las TICS, a través de un proyecto de intercambios estudiantiles con aquellos colegios. Mediante el mismo se podría inculcar muchísimos
valores y no solamente la posibilidad de aprender y de usar las computadoras.
El tema esta en sensibilizar a estos colegios "pudientes".
No te parece?
Antoliana,
Mba'éichapa? (Hola que tal?)
Creo que con el tema de las escuelas carentes de recursos,
se podría implementar el tema de tratar de trabajar con aquellas
que cuentan con los recursos para las TICS, a través de un proyecto de intercambios estudiantiles con aquellos colegios. Mediante el mismo se podría inculcar muchísimos
valores y no solamente la posibilidad de aprender y de usar las computadoras.
El tema esta en sensibilizar a estos colegios "pudientes".
No te parece?
Antoliana,
Mba'éichapa? (Hola que tal?)
Creo que con el tema de las escuelas carentes de recursos,
se podría implementar el tema de tratar de trabajar con aquellas
que cuentan con los recursos para las TICS, a través de un proyecto de intercambios estudiantiles con aquellos colegios. Mediante el mismo se podría inculcar muchísimos
valores y no solamente la posibilidad de aprender y de usar las computadoras.
El tema esta en sensibilizar a estos colegios "pudientes".
No te parece?
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