El Gerente Cooperativo en la Escuela Cooperativa

EL GERENTE COOPERATIVO EN LA ESCUELA COOPERATIVA
En los últimos años se han planteado muchos cambios en el sector educativo, estos cambios no sólo se reflejan en la planificación de las actividades de aula sino también en la forma de gerenciar las instituciones educativas y el manejo del personal docente.
Cuando hablamos de gerencia educativa existen tendencias u opiniones divergentes en cuanto a si se administra la escuela como una empresa o no; más allá de esta discusión debemos considerar que concepto de empresa tenemos en nuestra mente.
Los cambios en el país han abarcado todas las áreas de la vida nacional y se plantea en el ámbito económico una nueva forma de producción donde se reemplaza la figura de la empresa por la de cooperativa, en el supuesto de que todos estemos de acuerdo en visualizar a la escuela como una empresa ¿Debemos administrar las instituciones educativas como empresas o como cooperativas?
En las empresas la organización es piramidal, el gerente general toma decisiones que son cumplidas por los subalternos, las órdenes no se cuestionan y existe una jerarquía incuestionable.
Por otra parte, en las cooperativas la organización es horizontal, las decisiones son tomadas por todas las personas que integran la organización, no existen órdenes unilaterales, estas son tomadas en consenso.
Sabemos que las tendencias gerenciales modernas dan mayor participación a las personas en la toma de decisiones, producción, organización y distribución, pero las decisiones siguen estando en pocas manos y el grado de compromiso de los empleados es limitado.
Aunque en el caso de las cooperativas podemos decir que su estructura es frágil debido en parte a la poca madurez y difusión de la idea entre los habitantes del país, esta ofrece además de la ventaja de tomar las decisiones en conjunto, oportunidades de crecimiento personal, educativo y económico a la par de la organización, aumentando así el sentido de pertenencia y compromiso con la organización.
Visto de este modo ¿A cual de estos dos modelos queremos se asemeje la administración de nuestra escuela?